一、个人简介

高乐医生为口腔医学院1613班校友，与同院罗医生为同班同学。本科毕业当年考研失利，恰逢延安市宝塔区人民医院招人，由此入职该院口腔科，至今扎根基层临床五年，目前持有住院医师职称。入职之初科室仅有她与一名同事两人，二人从零搭建口腔科诊疗体系，前三年两人轮班值守，人手紧缺无暇开展外出义诊，依靠住院患者口口相传逐步积累客源，直至今年科室扩充至四名医护人员。高乐的舍友全部留在西安从业，只有她选择回到延安基层，平日里常和同学们线上联络，互相交流临床诊疗经验。在校期间高乐动手实操偏弱，弯制卡环、雕牙等实训操作屡屡受挫，在周芳老师耐心指导和同班同学帮扶下，慢慢建立起从业信心；大五在一附院实习时，有患者专程复诊点名找她，这份认可让她真切体会到医者价值，坚定了基层行医的信念。

二、求学初心

   填报志愿时，高乐结合自身现实条件慎重选择口腔医学专业。她本身不适合教师岗位，普通家庭经济条件不足以支撑金融专业长期深造，对比各类医学专业后，认为口腔专业发展稳定，且自身高考分数刚好达标，于是报考口腔医学院，家人也十分支持女生学医的选择。高乐在校宿舍学习氛围浓厚，其余五名舍友自律刻苦，经常自习至深夜，在身边同学的带动下，她也主动调整学习状态、紧跟学习节奏。实验课上实操频频碰壁，高乐一度怀疑自己不适合口腔行业，好在老师手把手示范、同学互帮互助，经过反复练习补齐操作短板，也让她早早懂得勤学苦练、打磨手艺是行医的根本，立下学好专业本领、回乡服务基层百姓的初心。

三、职场感悟

第一，基层诊疗中专业技术与通俗沟通同等关键。科室接诊人群大多是乡村低保户、低收入村民，几百元的后牙根管治疗对他们负担较重，多数患者只想简单拔牙止痛。高乐始终优先建议保留天然牙，把专业术语转化为大白话讲解病情，常常花费半小时甚至一小时劝说患者接受保守治疗。她认同医患沟通在口腔诊疗中占九成比重，真诚顺畅的沟通能够化解分歧、提高患者配合度；面对经济拮据的群众，她会主动规划高性价比治疗方案，尽力减轻就医压力。

第二，初创基层岗位能够全方位锤炼综合能力。科室起步阶段仅有两名医生，全部诊疗工作都需独立完成，没有多余人力组织义诊，只能依靠患者自发宣传拓展客源。五年间医院未安排外出进修，高乐只能在日常病例中自主复盘总结，高强度、全流程的工作模式，倒逼她快速掌握各类基层常见口腔病症处置方法。

第三，临床实操是医生立身之本。对比在校时操作生疏的状态和如今独立接诊的经历，高乐深刻意识到大五临床实习无可替代，只有大量动手实操，才能把书本理论转化为实用临床本领。

四、校友寄语

结合自身求学与从业经历，高乐针对在校学弟学妹的学习、就业焦虑给出恳切建议。首先分清学习主次，临床实习优先级高于考研复习，不少学生重理论、轻实操，步入工作后极易手足无措，务必珍惜实验课、实习机会，主动动手打磨基本功。其次主动锻炼沟通能力，普通群众难以听懂专业术语，在校提前练习通俗化讲解病情，今后无论去往城市还是基层医院都十分受用。同时放平就业心态，不必扎堆大城市，基层医院虽硬件条件有限，但能获得独当一面的成长机会。求学路上多向身边优秀同学看齐，营造互相督促的学习氛围，遇到实操难题不要自我否定，坚持反复练习终能有所进步。行医之后常怀同理心，面对经济困难患者多一份体谅与耐心，以扎实技术和真诚沟通守护群众口腔健康。